Avaliação da aprendizagem de trabalhadores-estudantes: buscando novos caminhos
A acentuada tendência que se desenha no panorama educacional brasileiro de democratização do acesso à escola com especial destaque para os cursos noturnos, não tem merecido a atenção e pesquisa por parte dos estudiosos. A escola noturna, segundo Spósito “tem sido tratada como resíduo pelo fato de pr...
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| Published: |
Fundação Carlos Chagas
1995-06-01
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| Series: | Estudos em Avaliação Educacional |
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