La Licenciatura Intercultural como Campo de Formación de Profesores e Investigadores Indígenas: Explorando Vías para Transformar las Metodologías de Investigación
Este artículo pretende examinar el impacto potencial de la formación de profesores-investigadores indígenas, especialmente en el contexto del Núcleo Takinahakỹ de Educación Superior Indígena, de la Universidad Federal de Goiás, como catalizador de enfoques de investigación descolonizadores. El trab...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Hipatia Press Association
2023-11-01
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| Series: | International Journal of Roma Studies |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/ijrs/article/view/13416 |