El diseño instruccional de los MOOC y el de los nuevos cursos online abiertos personalizados

En este trabajo vamos a exponer resumidamente una propuesta justificada y fundada de un procedimiento para realizar el diseño instruccional de un curso que eventualmente pueda ser un MOOC pero también un curso en línea, abierto y personalizado. Está organizado en dos partes, la primera es una re...

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Bibliographic Details
Main Author: Miguel Zapata-Ros
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Murcia 2015-01-01
Series:RED. Revista de Educación a Distancia
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54738735002