Cultura política, desempenho escolar e a Educação em Ciências: um estudo empírico à luz de Pierre Bourdieu

Resumo: Discussões sobre política e economia não estão presentes nas aulas de Ciências do Ensino Médio, restringindo-se em geral ao contexto das disciplinas das Ciências Humanas. Isso gera, por vezes, um desinteresse e uma alienação dos jovens sobre temas políticos, econômicos e sociais. Neste traba...

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Bibliographic Details
Main Authors: Matheus Monteiro Nascimento, Nathan Willig Lima, Cláudio José de Holanda Cavalcanti, Fernanda Ostermann
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual Paulista
Series:Ciência & Educação
Subjects:
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132019000200431&lng=en&tlng=en