Aula de Língua Portuguesa: nas malhas do des-encontro enunciativo entre professor e aluno
Com base nas teorizações de Benveniste (1958, 1968 e 1970), vamos enfocar a sala de aula a partir de uma perspectiva enunciativa. Diferentemente de alguns modelos teóricos que apostam que a relação discursiva entre professor e aluno(s) é completa e totalizante, iremos mostrar teórico-analiticamente...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual de Londrina
2017-01-01
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| Series: | Signum: Estudos da Linguagem |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/23065 |