Estrategia educativa para el aprendizaje de la disciplina Matemática en el ingeniero civil

Se expuso la necesidad de crear una estrategia educativa en función de potenciar el aprendizaje intencional y consciente de la disciplina matemática en el futuro ingeniero civil. El uso de una estrategia de aprendizaje para la disciplina matemática contribuirá a garantizar una mayor preparación del...

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Bibliographic Details
Main Author: Ibis D. Ramos-Granado
Format: Article
Language:English
Published: Editorial Digital Universitaria Moa 2021-03-01
Series:Ciencia & Futuro
Subjects:
Online Access:http://revista.ismm.edu.cu/index.php/revistacyf/article/view/2037