Las TIC como mediadoras en el aprendizaje de lenguas extranjeras en Educación Infantil. Aproximación desde el enfoque natural / ICT as mediators in the learning of foreign languages in Pre-school Education. From the natural approach perspective
Resumen: El currículo que regula la ordenación de la Educación Infantil destaca cómo el acercamiento desde edades tempranas a una lengua extranjera permite desarrollar capacidades afectivas, intelectivas y sociales y contribuye, asimismo, a fomentar actitudes positivas ante las lenguas. Por...
Main Authors: | , |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Consejería de Educación
2019-05-01
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Series: | Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura |
Subjects: | |
Online Access: | https://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/tejuelo/article/view/3425 |