Diversidade e densidade lexical em textos escritos por alunos recém-alfabetizados: um estudo descritivo de produções individuais e em díades
A Diversidade Lexical (DiL) e a Densidade Lexical (DeL) podem caracterizar textos pertencentes a um determinado gênero, relacionando-os com sua riqueza lexical e com a quantidade de informações que contêm. Este estudo pretende analisar a presença desses dois aspectos em textos produzidos por alunos...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
2018-05-01
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| Series: | Calidoscópio |
| Online Access: | http://www.revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/13905 |