CICLOS COMO POLÍTICA CURRICULAR
Este artigo discute os ciclos como uma política curricular que se pauta principalmente nas temporalidades humanas e traz mudanças para a avaliação, a partir da constituição de uma nova cultura escolar. Destacamos, ainda, como referencial teórico para análise dos ciclos, a abordagem do ciclo de polít...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
2008-06-01
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| Series: | Revista Contemporânea de Educação |
| Online Access: | https://revistas.ufrj.br/index.php/rce/article/view/1541/1390 |