Modelo estructural para evaluar el estrés en profesionales que orientan a la niñez en programas de formación inclusiva
La investigación tuvo por objetivo crear un modelo estructura asociado a establecer la validez y fiabilidad de escala para evaluar el estrés en docentes de instituciones educativas que orientan clases a niños en situación de discapacidad. Método: Estudio descriptivo de corte transversal, analiza val...
Main Authors: | , , |
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Policía Nacional de Colombia
2018-04-01
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Series: | Logos Ciencia & Tecnología |
Subjects: | |
Online Access: | http://revistalogos.policia.edu.co/index.php/rlct/article/view/575/pdf |