Rúbrica, un camino para evaluar objetivamente el aprendizaje en el aula virtual
La rúbrica es un instrumento de evaluación cuya finalidad es compartir criterios o indicadores, que permitan evaluar de manera objetiva y crítica el aprendizaje adquirido por los estudiantes, las habilidades desarrolladas de acuerdo a los objetivos. Por lo tanto, este instrumento se hace necesario...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua
2020-01-01
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| Series: | Revista Multi-Ensayos |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://multiensayos.unan.edu.ni/index.php/multiensayos/article/view/290 |