Ambiente, artefatti e collaborazione tra pari per un’attualizzazione formativa-didattica dei costrutti fondativi della teoria dell’esperienza dell’apprendimento mediato
A seguito di alcune sollecitazioni provenienti dall’incrocio tra le discipline Architettura, Neuropsicologia, Formazione e attraverso l’esemplificazione di due esperienze di ricerca nella scuola primaria e nella seconda secondaria di secondo grado, realizzate sulla base dell’integrazione tra nuovi...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Pensa MultiMedia
2016-04-01
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| Series: | Formazione & Insegnamento |
| Online Access: | https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/1809 |