Aller au contenu
VuFind
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
    • Sámegiella
    • Монгол
Recherche avancée
  • Cognitive Neuroscience and How...
  • Citer
  • Envoyer par SMS
  • Envoyer par courriel
  • Imprimer
  • Exporter les notices
    • Exporter vers RefWorks
    • Exporter vers EndNoteWeb
    • Exporter vers EndNote
  • Permalien
Cognitive Neuroscience and How Students Learn: Hype or Hope

Cognitive Neuroscience and How Students Learn: Hype or Hope

Afficher d'autres versions (1)

Editorial

Détails bibliographiques
Auteurs principaux: Juan F. Martínez Pérez, Matías Salvador Bertone
Format: Article
Langue:English
Publié: Universidad de San Buenaventura 2019-05-01
Collection:International Journal of Psychological Research
Sujets:
Neuroscience
Students Learn
Accès en ligne:https://revistas.usb.edu.co/index.php/IJPR/article/view/4047/3297
  • Exemplaires
  • Description
  • Autres Versions (1)
  • Documents similaires
  • Affichage MARC

Internet

https://revistas.usb.edu.co/index.php/IJPR/article/view/4047/3297

Documents similaires

  • Cognitive Neuroscience and How Students Learn: Hype or Hope
    par: Juan F. Martínez Pérez, et autres
    Publié: (2019-05-01)
  • Neuroeconomics: Hype or Hope? An Answer
    par: Alexandre Truc
    Publié: (2023-06-01)
  • Fundamentals of cognitive neuroscience :
    par: Baars, Bernard J., et autres
    Publié: (c201)
  • Implementation of the Use of Neuroscience-Based Arabic Learning Media on Students: A Case Study at Vocational High School Muhammadiyah 3 Yogyakarta
    par: Mohammad Jailani, et autres
    Publié: (2021-10-01)
  • Knowledge of neuroscience boosts motivation and awareness of learning strategies in science vocational education students
    par: Marcel Ruiz Mejías, et autres
    Publié: (2021-02-01)

Options de recherche

  • Historique de recherche
  • Recherche avancée

Autres modes de recherche

  • Parcourir le catalogue
  • Parcours alphabétique
  • Explorer avec les canaux
  • Exemplaires mis en réserve pour un cours
  • Nouveautés

Besoin d'aide ?

  • Astuces pour la recherche
  • Contacter un bibliothécaire
  • FAQ