Estratégias para motivar a aprendizagem da embriologia
O comportamento do discente no Ensino Superior em relação ao seu processo de aprendizagem é tema discutido frequentemente. O início dos currículos na área da saúde é teórico e da área biológica, que pode acarretar em desmotivação para a aprendizagem no aluno ingressante. Presente relato visa apresen...
| Hauptverfasser: | , , , |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | Portuguese |
| Veröffentlicht: |
Universidade Estadual de Campinas
2019-01-01
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| Schriftenreihe: | Revista Internacional de Educação Superior |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8653470 |