A correspondência entre a pedagogia histórico-crítica e a Primavera Secundarista no Paraná
O presente texto analisa as relações entre a Pedagogia Histórico-Crítica (PHC) e a Primavera Secundarista no Paraná (PSP), a partir dos conceitos de correspondência, e defende a tese de que há correspondência entre a PHC e a PSP. Como caminho metodológico elegemos o Materialismo Histórico e Dialéti...
| Main Authors: | , |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | English |
| Publicado: |
Universidade Estadual de Maringá
2024-06-01
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| Series: | Acta Scientiarum: Education |
| Subjects: | |
| Acceso en liña: | https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/61308 |