Angebot & Nachfrage. Was die Musiktheorie für die Schulpraxis tun kann
Der Beitrag versucht mit Hilfe des Instrumentariums der Tätigkeitstheorie (Leontjew) die Beziehungen zwischen den Wissenschaften Musiktheorie und Musikpädagogik und dem Schulfach Musik zu klären und die Motive der verschiedenen Akteure zu ergründen. Dabei zeigt sich, dass ein institutionalisierter R...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Olms (only printed volumes 2003-2017)
2014-01-01
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| Series: | Zeitschrift der Gesellschaft für Musiktheorie |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://storage.gmth.de/zgmth/pdf/753 |