Aprendizaje colaborativo, uso de las NTIC e interacción entre profesores de ciencias: habilidades requeridas y problemas

Aprendizaje colaborativo, uso de las NTIC e interacción entre profesores de ciencias: habilidades requeridas y problemas

En este trabajo se analizan las prácticas de un grupo de profesores de ciencias de bachillerato, en el desarrollo de un seminario de formación desde el enfoque del aprendizaje colaborativo asistido por computadoras (CSCL). Se describen el dispositivo pedagógico, las herramientas colaborativas utiliz...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Manuel Juárez Pacheco, Guillermina Waldegg Casanova
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Autónoma de Baja California 2005-11-01
Series:Revista Electrónica de Investigación Educativa
Subjects:
CSCL
formación de profesores
infraestructura social
herramientas colaborativas
interacción sincrónica y asincrónica.
Online Access:https://redie.uabc.mx/redie/article/view/135

Internet

https://redie.uabc.mx/redie/article/view/135

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