Con derecho ¿a cuántas y qué perspectivas? de la música en educación secundaria obligatoria
La situación actual que sufre la educación musical obligatoria en España es consecuencia de un planteamiento farragoso y fluctuante. Se enseña “música” pero cada docente con un enfoque diferente. Esta situación debe revisarse a la luz de muchas prácticas y proyectos individuales desarrollados en ce...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Centro de Documentación Musical de Andalucía
2017-12-01
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| Series: | Música Oral del Sur |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.centrodedocumentacionmusicaldeandalucia.es/ojs/index.php/mos/article/view/246 |