L’activité de production écrite en classe du FLE : une question d’accompagnement et de suivi
Résumé :Ecrire correctement constitue, souvent, une difficulté pour les apprenants du FLE (Français Langue Etrangère). Cette difficulté résulte, essentiellement, de la complexité de l’acte d’écrire. En contexte universitaire, nous pensons qu’il est grand temps de donner à l’activité de production éc...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
CRAC, INSAAC
2023-03-01
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| Series: | Akofena |
| Online Access: | https://www.revue-akofena.com/wp-content/uploads/2023/02/07-T07v01-24-Lazhar-CHEMMAR_079-088.pdf |