Die soziolinguistische Kompetenz bei DaF-Lernenden und die Rolle der Modalpartikeln
Durch eine verstärkte Hinwendung zur gesprochenen Sprache im DaF - Unterricht bekommen die Modalpartikeln einen immer größeren Stellenwert (vgl. Kostrzewa & Cheon Kostrzewa 2012). Im DaF - Unterricht scheinen diese unauffälligen, für die zwischenmenschliche Kommunikation unverzichtbaren Wörter u...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt
2015-03-01
|
| Series: | Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht |
| Online Access: | http://tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/index.php/zif/article/view/56 |