Strategi Argumentasi dalam Pembelajaran Sejarah
Abstrak: Kegiatan argumentasi dapat dimanfaatkan untuk menganalisis teks sejarah. Kegiatan argumentasi pada prinsipnya menuntut siswa untuk mencari bukti-bukti yang tepat untuk mendukung klaim. Siswa memilah, memilih dan mengklasifikasi atau dengan kata lain siswa melakukan analisis. Permasalahan ya...
Main Author: | Susanto Yunus Alfian |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
Universitas Negeri Malang
2017-10-01
|
Series: | Sejarah dan Budaya: Jurnal Sejarah, Budaya, dan Pengajarannya |
Online Access: | http://journal2.um.ac.id/index.php/sejarah-dan-budaya/article/view/1516 |
Similar Items
-
KESINAMBUNGAN DAN PERUBAHAN: PEMANFAATANNYA SEBAGAI KERANGKA PEMBELAJARAN SEJARAH
by: Susanto Yunus Alfian
Published: (2018-12-01) -
Implementasi Model Pembelajaran Argumentasi Dialogis dalam Pembelajaran Fisika untuk Meningkatkan Kemampuan Argumentasi Ilmiah Siswa SMA
by: Muslim Muslim
Published: (2015-12-01) -
Pengaruh Strategi Pembelajaran Meringkas dan Format Presentasi terhadap Hasil Belajar Penalaran Argumentatif pada Matapelajaran Sejarah di SMA
by: Susanto Yunus Alfian
Published: (2014-06-01) -
MULTIPERSPEKTIF DALAM MATAPELAJARAN SEJARAH: LANGKAH NYATA MENGHARGAI KEBHINEKAAN DI RUANG KELAS
by: Susanto Yunus Alfian
Published: (2017-12-01) -
KAJIAN PUSTAKA: INTEGRASI STEM UNTUK KETERAMPILAN ARGUMENTASI DALAM PEMBELAJARAN SAINS
by: Astrid Kinantya Paramita, et al.
Published: (2019-12-01)