Actitudes hacia la matemática en futuro personal docente del área: Adaptación colombiana de la escala EAHM-U

Actitudes hacia la matemática en futuro personal docente del área: Adaptación colombiana de la escala EAHM-U

Introducción. Las actitudes positivas y negativas influyen en los procesos de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas, por lo cual este estudio se enfocó en analizar las propiedades psicométricas que presenta la “Escala de actitudes hacia la matemática (EAHM-U)” en estudiantado universitario colomb...

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Bibliographic Details
Main Authors: José Hernando Ávila-Toscano, Leonardo José Vargas-Delgado, Marien Fernanda Alonso-Miranda, Jean Carlos De La Cruz-González
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Nacional, Costa Rica 2022-11-01
Series:Revista Electronic@ Educare
Subjects:
actitudes hacia las matemáticas
docentes
enseñanza-aprendizaje
cuestionario
Online Access:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/14302

Internet

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