Elaboração, Aplicação e Avaliação de uma HQ Sobre Conteúdo de História dos Modelos Atômicos para o Ensino de Química
This article reports the use of comics as an alternative methodology in the teaching learning process of atomic theory in the first level´s classrooms of high school. The proposed methodology was efficient in several aspects such as the breaking of routine and more approach in a relation student-te...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
2015-03-01
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| Series: | Orbital: The Electronic Journal of Chemistry |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufms.br/index.php/orbital/article/view/17901 |
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|---|---|
| author | Flávio Flores Aquino Antonio Rogério Fiorucci Edemar Benedetti Filho Luzia Pires dos Santos Benedetti |
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| author_sort | Flávio Flores Aquino |
| collection | DOAJ |
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This article reports the use of comics as an alternative methodology in the teaching learning process of atomic theory in the first level´s classrooms of high school. The proposed methodology was efficient in several aspects such as the breaking of routine and more approach in a relation student-teacher. With respect to learning due to the interest aroused by comics, there was a more careful reading of the content covered by students, thus developing the habit of reading and textual interpretation.
DOI: http://dx.doi.org/10.17807/orbital.v7i1.525
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| first_indexed | 2024-04-10T21:16:56Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-ed72eb97b8f6475497503003a53fe377 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1984-6428 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-10T21:16:56Z |
| publishDate | 2015-03-01 |
| publisher | Universidade Federal de Mato Grosso do Sul |
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| series | Orbital: The Electronic Journal of Chemistry |
| spelling | doaj.art-ed72eb97b8f6475497503003a53fe3772023-01-20T11:05:32ZengUniversidade Federal de Mato Grosso do SulOrbital: The Electronic Journal of Chemistry1984-64282015-03-0171Elaboração, Aplicação e Avaliação de uma HQ Sobre Conteúdo de História dos Modelos Atômicos para o Ensino de QuímicaFlávio Flores Aquino0Antonio Rogério Fiorucci1Edemar Benedetti Filho2Luzia Pires dos Santos Benedetti3Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UEMSUniversidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UEMSUniversidade Federal de São Carlos - UFSCar Departamento de Física, Química e Matemática - DFQMUniversidade Federal de São Carlos - UFSCar This article reports the use of comics as an alternative methodology in the teaching learning process of atomic theory in the first level´s classrooms of high school. The proposed methodology was efficient in several aspects such as the breaking of routine and more approach in a relation student-teacher. With respect to learning due to the interest aroused by comics, there was a more careful reading of the content covered by students, thus developing the habit of reading and textual interpretation. DOI: http://dx.doi.org/10.17807/orbital.v7i1.525 https://periodicos.ufms.br/index.php/orbital/article/view/17901comicsteaching of chemistryplaying activityatomic theory |
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