Emoción, memoria y comprensión lectora en alumnos de escuelas secundarias
Antecedentes: aunque se ha verificado experimentalmente la existencia de efectos específicos de la emoción sobre comprensión de textos en adultos, no existe información referida a adolescentes, lo cual resulta relevante con vistas al diseño de intervenciones. Objetivo: el objetivo de la presente inv...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de San Martín de Porres
2020-08-01
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| Series: | Liberabit |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.revistaliberabit.com/index.php/Liberabit/article/view/386 |