O Conceito de Acontecimento na Pesquisa em História da Educação
O artigo analisa as possibilidades que o conceito de acontecimento - tal como esse é elaborado por Michel Foucault e Gilles Deleuze, no âmbito das filosofias pós-nietzschianas da diferença - abre para a pesquisa em História da Educação. É na medida em que se configura como problemático, isto é, que...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2003-06-01
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| Series: | Educação & Realidade |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/25662 |