Tendencias y modelos emergentes en autoevaluación para la acreditación de programas de doctorado en educación en américa latina

Bibliographic Details
Main Authors:	Alexander Javier Montes-Miranda, Andrés Alarcón-Lora, Liris Munera-Cavadia
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidad Libre 2024-02-01
Series:	Saber, Ciencia y Libertad
Online Access:	https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/saber/article/view/11412

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