Evaluating the impact of high risk foot training on undergraduate podiatry students

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Damien Clark, Lloyd Reed, Ewan M Kinnear, Peter A Lazzarini
Format:	Artikel
Sprache:	English
Veröffentlicht:	Wiley 2013-01-01
Schriftenreihe:	Journal of Foot and Ankle Research
Schlagworte:	Sign Rank Test Wilcoxon Sign Rank Test Baseline Score Simulated Case Beneficial Impact
Online Zugang:	https://doi.org/10.1186/1757-1146-6-S1-O7

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