Presentation of Conceptual Model of Professional Competence of Valuators and Quality Auditors in the Higher Education System
کیفیت آموزش عالی و بهبود و ارتقاء آن به خودی خود ایجاد نمیشود و مستلزم برنامهریزی علمـی وعملی است و یکی از وجوه مورد توجه در طراحی و استقرار ساختار مناسب آن بایستی انتخـاب افـرادشایسته و با صلاحیت در حوزه ارزشیابی و ممیزی کیفیت و آموزش مستمر آنها باشد. پژوهش حاضـربا هدف شناسایی صلاحیت حرفهای ارزشیاب...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Iranian Educational Research Association
2017-01-01
|
| Series: | پژوهش در نظام‌های آموزشی |
| Online Access: | https://www.jiera.ir/article_48273_3f6add765194a1626bb31ac0948cc674.pdf |