المقارنة بين الطريقتين الخطية والمئينية لمعادلة درجات صورتي اختبار تحصيلي في مادة الرياضيات للصف الرابع من التعليم الأساسي في مدينة دمشق
هدفت الدراسة إلى المقارنة بين الطريقة الخطية والطريقة المئينية لمعادلة درجات صورتي اختبار تحصيلي في مادة الرياضيات للصف الرابع الأساسي، وذلك بالاعتماد على معيار الخطأ المعياري للمعادلة، ولتحقيق ذلك استخدم المنهج الوصفي التحليلي، وأعدت صورتين ذي الاختيار من متعدد وتألفت كل صورة من (24) سؤالاً، حيث ج...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
tishreen university journal
2018-12-01
|
| Series: | مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية |
| Online Access: | https://www.journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/5350 |