PROSJEKTBASERT UNDERVISNING I ET BÆREKRAFTPERSPEKTIV
Utfordringene knyttet til begrepet bærekraft er med på å skape utfordringer for undervisningen. Den mest fundamentale utfordringen, relatert til konseptet bærekraft, er at vi foreløpig ikke vet hvordan vi skal klare å bebo planeten uten å «bruke den opp». Menneskeheten belaster kloden i dag på en s...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
NTNU Open Access Journals
2021-02-01
|
| Series: | Nordic Journal of STEM Education |
| Online Access: | https://www.ntnu.no/ojs/index.php/njse/article/view/3911 |