«Apprendre deux choses en même temps sans s’en rendre compte.» Interview mit Nikolai Höfer zu einem CLIL -Projekt an der Steinerschule in Genf
„Apprendre deux choses en même temps sans s‘en rendre compte“ – so beschreibt eine Schülerin ihre Erfahrungen im CLIL-Projekt an der Steinerschule Genf, um das es in unserem Gespräch geht. Meine erste Frage: Könntest du die Sprachdidaktik in den Steinerschulen kurz charakterisieren?
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Association Babylonia Switzerland
2018-03-01
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| Series: | Babylonia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://babylonia.online/index.php/babylonia/article/view/413 |