Internationalisierung des Lehramts – eine Quadratur des Kreises? Zu Chancen und Grenzen eines grenzüberschreitenden Paradigmas der Lehrerbildung am Beispiel des Masterstudiengangs MEEF / LINT (Lehramt International) Nizza-Regensburg
Die Internationalisierung ist nicht das Problem, sie ist die Lösung: In einer europäischen Gesellschaft, in der die Dynamik einer neuen Vielfalt derzeit eine der wenigen Konstanten darstellt, die nationenübergreifend Bestand hat und keine Grenzen kennt, brauchen wir eine Lehrerbildung, die strukture...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Prof. Dr. Kai Nonnenmacher
2016-03-01
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| Series: | Romanische Studien |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.romanischestudien.de/index.php/rst/article/view/191 |