Realidad aumentada para el desarrollo del pensamiento geométrico variacional
Un recurso utilizado para la enseñanza de la matemática ha sido la realidad aumentada (RA), cuyo propósito está centrado en la creación de contenidos virtuales en un espacio real; sin embargo, es importante conocer las percepciones de los aprendices sobre su uso; así se generó esta investigación, cu...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Tecnologica Israel
2022-09-01
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| Series: | Revista Científica UISRAEL |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revista.uisrael.edu.ec/index.php/rcui/article/view/599 |