Negacionismo e educação: implicações e desafios à formação de professores na pós-graduação stricto sensu
RESUMO Neste texto se discute o lugar da pós-graduação stricto sensu frente aos rebatimentos do discurso negacionista na educação e na formação de professores para o fortalecimento da defesa de um projeto educacional socialmente referenciado, de caráter emancipatório. Optamos por um ensaio teórico c...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Instituto de Estudos Brasileiros
2023-09-01
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| Series: | Revista do Instituto de Estudos Brasileiros |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0020-38742023000200019&lng=pt&tlng=pt |