A inscrição da educação como direito social no Brasil: uma história viciada

O presente artigo apresenta um debate em torno da conceituação histórica de cidadania e a inscrição da educação como direito social. Tem como objetivo apreciar os elementos explicativos de inscrição desse conceito e seus desdobramentos no âmbito das políticas educacionais, especialmente sob a égide...

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Bibliographic Details
Main Author: Flávio Bezerra de Sousa
Format: Article
Language:English
Published: Maria Vieira Silva 2020-02-01
Series:Revista Educação e Políticas em Debate
Subjects:
Online Access:https://seer-dev.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/51948