Mediación lectora de profesores destacados de distintas disciplinas: ¿Qué podemos aprender de ellos?
Las prácticas docentes de lectura en Chile son, según la evidencia disponible, predominantemente reproductivas y presentan un limitado desafío cognitivo. En este contexto, el objetivo de la investigación fue analizar las percepciones de docentes destacados de educación básica respecto de sus práctic...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de La Serena
2022-12-01
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| Series: | Logos: Revista de Lingüística, Literatura y Filosofía |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.userena.cl/index.php/logos/article/view/1720 |