La argumentación oral para el desarrollo del pensamiento crítico en el aula

Este artículo presenta los resultados de una investigación que analizó las estrategias en argumentación oral que se desarrollan en el aula de clase para el fortalecimiento del pensamiento crítico, en el grado undécimo de un colegio público de Bucaramanga, Colombia. La metodología aplicada fue de tip...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Nataly Andrea Cobos Pérez, Elgar Gualdrón Pinto, Arnaldo de la Barrera Correa
Format: Article
Language:Spanish
Published: Editorial Redipe 2021-09-01
Series:Revista Boletín Redipe
Subjects:
Online Access:http://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1426