La argumentación oral para el desarrollo del pensamiento crítico en el aula
Este artículo presenta los resultados de una investigación que analizó las estrategias en argumentación oral que se desarrollan en el aula de clase para el fortalecimiento del pensamiento crítico, en el grado undécimo de un colegio público de Bucaramanga, Colombia. La metodología aplicada fue de tip...
Main Authors: | Nataly Andrea Cobos Pérez, Elgar Gualdrón Pinto, Arnaldo de la Barrera Correa |
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Editorial Redipe
2021-09-01
|
Series: | Revista Boletín Redipe |
Subjects: | |
Online Access: | http://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1426 |
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