Actividades de resolución de problemas para la enseñanza de inglés en educación media superior
El objetivo fue analizar la adquisición de vocabulario en idioma inglés de estudiantes de bachillerato a partir de la implementación de actividades de resolución de problemas. Se empleó un diseño cuasiexperimental de pre y post test, con grupo experimental y control. Los resultados sugieren que las...
Main Authors: | , , |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Victor Gutierrez
2023-08-01
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Series: | Voces de la educación |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/646 |
Summary: | El objetivo fue analizar la adquisición de vocabulario en idioma inglés de estudiantes de bachillerato a partir de la implementación de actividades de resolución de problemas. Se empleó un diseño cuasiexperimental de pre y post test, con grupo experimental y control. Los resultados sugieren que las actividades de resolución de problemas son estrategias didácticas efectivas para la enseñanza del inglés.
Resolución de problemas
Inglés
Estrategias
Programa didáctico
vocabulario
adquisición |
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ISSN: | 1665-1596 2448-6248 |