Les MOOCs, des jugements peu étayés vers une approche plus scientifique ?
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | fra |
| Published: |
Centre National d'Enseignement à Distance
2018-12-01
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| Series: | Distances et Médiations des Savoirs |
| Online Access: | http://journals.openedition.org/dms/3156 |