Det lyttende i dialogen i et partnerskap mellom barnehagen og UH-sektor

Denne artikkelen tematiserer hvordan lyttende pedagogikk kan åpne opp for at flere stemmer i dialoger mellom UH-sektoren og barnehagen kan synliggjøres i et ReKomp-partnerskap. De fire artikkelforfatterne er i tett samarbeid med flere barnehager og har en deltakende rolle i ulike barnehagers utvikl...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Hege Cathrin Sennerud, Heike Angela Rieck, Sandra Elise Sekkouri, Christina Berg Tveitan
Format: Article
Language:Danish
Published: Cappelen Damm Akademisk NOASP 2023-01-01
Series:Nordisk Barnehageforskning
Subjects:
Online Access:https://nordiskbarnehageforskning.no/index.php/nbf/article/view/237