Didáctica general y didácticas especiales

Una reflexión sobre las didácticas especiales no puede aislarse de una revisión sobre la enseñanza de la cultura y de las prioridades que en ella se establecen, Enfoques logocéntricos, psicocéntricos o empirocéntricos conllevan opciones curriculares y organizativas distintas e implican diferente...

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Bibliographic Details
Main Author: Adalberto Ferrández Arenaz
Format: Article
Language:Catalan
Published: Universitat Autònoma de Barcelona 1990-02-01
Series:Educar
Subjects:
Online Access:https://educar.uab.cat/article/view/515