Asistencia intermitente y deserción en Educación Inicial. Testimonios de madres uruguayas

Asistencia intermitente y deserción en Educación Inicial. Testimonios de madres uruguayas

A veinte años de la universalización de la Educación Inicial (EI) se reportan elevados niveles de ausentismo y asistencia intermitente en niños y niñas que asisten a los niveles de 4 y 5 en escuelas públicas. Montevideo, Canelones y Tacuarembó cuentan con escuelas de Contexto Sociocultural Crític...

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Bibliographic Details
Main Authors: Fernando Salinas-Quiroz, Paola Silva, Verónica Cambón, Sandra Fraga
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Manizales 2017-01-01
Series:Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud
Subjects:
educación inicial
ausentismo escolar
deserción
infancia
educación infantil
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77352074009

Internet

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