Colaboración entre fonoaudiólogos y profesores de aula: determinantes del trabajo colaborativo
La colaboración entre fonoaudiólogo y profesor es una práctica esencial para el desarrollo de la inclusión educativa; sin embargo, esta aún está muy poco desarrollada y se ve afectada por diferentes factores. El objetivo de esta investigación fue determinar las variables sociodemográficas y laboral...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Pedagógica Nacional
2023-05-01
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| Series: | Revista Colombiana de Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/13471 |