EFEKTIVITAS MEMBACA DAN MENULIS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA DI SMP NEGERI 2 SUMOWONO
Hasil penelitian menunjukkan bahwa indikator “mengajukan pertanyaan” pada siklus I siswa malu dan takut mengajukan pertanyaan, berkembang menjadi bertanya dengan menuliskan di dalam buku pada siklus II, dan mengajukan pertanyaan untuk mendapatkan informasi pada siklus III. Indikator “mengidentifikas...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
STABN Raden Wijaya
2019-06-01
|
| Series: | Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jurnal.radenwijaya.ac.id/index.php/PSSA/article/view/48 |