Los puntos críticos del sistema educativo: el “fracaso escolar” en el análisis de trayectorias en la escuela media de la provincia de Buenos Aires y Ciudad Autónoma de Buenos Aires (2001-2009)
¿Qué influencia puede tener el marco institucional sobre las trayectorias escolares? ¿Qué aportes pueden corresponder a partir del análisis de los ’puntos críticos’? En este trabajo analizamos la influencia que tiene la organización institucional del sistema educativo pautado por las leyes de educac...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Nacional del Nordeste
2015-01-01
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| Series: | De Prácticas y Discursos |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistas.unne.edu.ar/index.php/dpd/article/view/847 |