L'anàlisi morfològic a l'aula. Perspectiva, continguts i activitats.
En aquest treball es proposen diverses estratègies per acotar, reduir i graduar els continguts de morfologia que s'aborden en l'Ensenyament Mig a Espanya. En concret, es suggereix adoptar una perspectiva única en l'anàlisi morfològica que es porta a terme a Secundària i Batxillerat, a...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2020-01-01
|
| Series: | Revista de Gramática Orientada a las Competencias |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistes.uab.cat/regroc/article/view/42 |
| _version_ | 1797756675295281152 |
|---|---|
| author | Irene Gil |
| author_facet | Irene Gil |
| author_sort | Irene Gil |
| collection | DOAJ |
| description | En aquest treball es proposen diverses estratègies per acotar, reduir i graduar els continguts de morfologia que s'aborden en l'Ensenyament Mig a Espanya. En concret, es suggereix adoptar una perspectiva única en l'anàlisi morfològica que es porta a terme a Secundària i Batxillerat, adaptar el grau d'abstracció de la segmentació morfològica a cada nivell educatiu i, seleccionar per a cada etapa, les unitats lèxiques que són objecte d'estudi en l'aula. A més, es proposen activitats en què l'anàlisi morfològica es combina amb el semàntic i el sintàctic, en una concepció de la morfologia com un component més de el coneixement de la llengua que l'estudiant ha d'adquirir. Els exercicis, que s'adapten a diferents nivells, estan dissenyats amb la finalitat última que els alumnes comprenguin els mecanismes de creació i interpretació de la paraula complexa en la seva pròpia llengua. |
| first_indexed | 2024-03-12T18:04:57Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-f0f885b396164f6186b94b9867983238 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2565-0394 |
| language | Catalan |
| last_indexed | 2024-03-12T18:04:57Z |
| publishDate | 2020-01-01 |
| publisher | Universitat Autònoma de Barcelona |
| record_format | Article |
| series | Revista de Gramática Orientada a las Competencias |
| spelling | doaj.art-f0f885b396164f6186b94b98679832382023-08-02T09:30:04ZcatUniversitat Autònoma de BarcelonaRevista de Gramática Orientada a las Competencias2565-03942020-01-012110.5565/rev/regroc.4234L'anàlisi morfològic a l'aula. Perspectiva, continguts i activitats.Irene GilEn aquest treball es proposen diverses estratègies per acotar, reduir i graduar els continguts de morfologia que s'aborden en l'Ensenyament Mig a Espanya. En concret, es suggereix adoptar una perspectiva única en l'anàlisi morfològica que es porta a terme a Secundària i Batxillerat, adaptar el grau d'abstracció de la segmentació morfològica a cada nivell educatiu i, seleccionar per a cada etapa, les unitats lèxiques que són objecte d'estudi en l'aula. A més, es proposen activitats en què l'anàlisi morfològica es combina amb el semàntic i el sintàctic, en una concepció de la morfologia com un component més de el coneixement de la llengua que l'estudiant ha d'adquirir. Els exercicis, que s'adapten a diferents nivells, estan dissenyats amb la finalitat última que els alumnes comprenguin els mecanismes de creació i interpretació de la paraula complexa en la seva pròpia llengua.https://revistes.uab.cat/regroc/article/view/42didàcticamorfologiaactivitatsperspectiva sincrònicaanàlisi morfològicaprocessos de formació de paraules |
| spellingShingle | Irene Gil L'anàlisi morfològic a l'aula. Perspectiva, continguts i activitats. Revista de Gramática Orientada a las Competencias didàctica morfologia activitats perspectiva sincrònica anàlisi morfològica processos de formació de paraules |
| title | L'anàlisi morfològic a l'aula. Perspectiva, continguts i activitats. |
| title_full | L'anàlisi morfològic a l'aula. Perspectiva, continguts i activitats. |
| title_fullStr | L'anàlisi morfològic a l'aula. Perspectiva, continguts i activitats. |
| title_full_unstemmed | L'anàlisi morfològic a l'aula. Perspectiva, continguts i activitats. |
| title_short | L'anàlisi morfològic a l'aula. Perspectiva, continguts i activitats. |
| title_sort | l analisi morfologic a l aula perspectiva continguts i activitats |
| topic | didàctica morfologia activitats perspectiva sincrònica anàlisi morfològica processos de formació de paraules |
| url | https://revistes.uab.cat/regroc/article/view/42 |
| work_keys_str_mv | AT irenegil lanalisimorfologicalaulaperspectivacontingutsiactivitats |