أثر إستخدام أسلوب التطبيق بتوجية الأقران علي مستوي التحصيل المعرفي لتعليم بعض المهارات الأساسية في رياضة الجودو لطالبات المرحلة الإعدادية The effect of using the peer-guided application method on the level of cognitive achievement to teach some basic skills in judo for middle school students
يعتبر التقدم الرياضى دليل على ماتتمتع به الامم من تقدم علمى، فکل دول العالم تتسابق فى النواحى العلمية والتکنولوجية للنهوض بمختلف المجالات، والتعليم هو الرکيزة الاساسية للتقدم ومسايرة التطور الحضارى ، حيث تسعى المؤسسات التعليمية الى تحقيق الهدف والغاية من العملية التعليمية بدرجة عالية من الکفاءة والا...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Bani-Suef University, Faculty of Physical Education
2022-03-01
|
| Series: | Maǧallaẗ Beni-Suef li-’Ulūm al-Tarbiyyaẗ al-Badaniyyaẗ wa al-Riyyādiyyaẗ |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://obsa.journals.ekb.eg/article_196838_d6075ffa8c9c9556ffa761ad2c9b6826.pdf |