Diseño y validación de una escala vocal multidimensional para la detección del riesgo vocal en docentes

Diseño y validación de una escala vocal multidimensional para la detección del riesgo vocal en docentes

En el colectivo docente es frecuente el mal uso de la voz, para preservar su salud vocal es necesario un diagnóstico precoz. El objetivo del estudio fue diseñar, según criterios de especificidad y sencillez, una escala vocal multidimensional y fiable que contribuya a detectar situaciones de riesgo v...

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Bibliographic Details
Main Authors: Teresa García Real, Paula Mendiri, Tomás Miguel Díaz Román
Format: Article
Language:English
Published: University of Castilla La Mancha; Complutense University of Madrid; Association of Speech and Language Therapist of Castilla La Mancha 2022-01-01
Series:Revista de Investigación en Logopedia
Subjects:
riesgo vocal
docentes
escala
salud vocal
alteraciones vocales
análisis factorial
Online Access:https://revistas.ucm.es/index.php/RLOG/article/view/76701

Internet

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