درجة فاعلية التعليم المتمازج في تدريس مادة الرياضيات لطلبة الصفوف الثلاثة الأولى من وجهة نظر المعلمين
الأهداف: هدفت الدراسة إلى التعرف إلى درجة فاعلية التعليم المتمازج في تدريس مادة الرياضيات لطلبة الصفوف الثلاثة الأولى من وجهة نظر معلميهم. المنهجية: اعتمدت الدراسة المنهج التحليلي، واختيرت عينة الدراسة عشوائيا من معلمي الصفوف الثلاثة الأولى في مديرية لواء ماركا/ العاصمة عمان في الأردن، خلال الفصل...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Deanship of Scientific Research (DSR), the University of Jordan
2023-12-01
|
| Series: | دراسات: العلوم التربوية |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dsr.ju.edu.jo/djournals/index.php/Edu/article/view/992 |